أهمية التعرف على مراحل نمو الطفل بالسنوات

بعض الآباء ليس لديهم وعي كاف بأن الطفولة لها عدة مراحل ، لكن الخطأ الشائع الذي ترتكبه بعض العائلات هو أن النمو ليس سوى مرحلة واحدة تسبق المراهقة ، وبالتالي قد نجد الآباء يقارنون نمو طفلهم البالغ من العمر عامين مع نمو الطفل. نمو الأطفال الآخرين ، الذين قد يكونون أكبر بسنة أو بضعة أشهر.

أي أن الطفل يجب أن يفعل كل ما يفعله الأطفال الآخرون من نفس الفئة العمرية ، وهذا بالتأكيد اعتقاد خاطئ ، لذا فإن معرفة مراحل نمو الطفل تفيد الأسرة في:

  • مراعاة مبادئ التفرد والاختلاف.
  • افهم التغييرات المختلفة التي قام بها الطفل خلال رحلته التنموية.
  • توفير الاحتياجات المتنوعة التي يحتاجها الطفل خلال مرحلة نموه.
  • متابعة نمو الطفل وبالتالي في حالة حدوث تأخير ، مثل إذا كان الطفل في الثالثة من عمره لا يستطيع نطق الكلمات ، فيمكن معالجة الأمر واللجوء إلى المختصين.
  • توقع الاضطرابات التي قد يتعرض لها الطفل.

مستويات نمو الطفل

النمو هو عملية مستمرة وحيوية مشتركة بين جميع المخلوقات ، ولكن النمو يختلف قليلاً من طفل إلى آخر ، حيث أنه لا يتم دائمًا بنفس المعدل ، وتتأثر كل مرحلة من مراحل نمو الطفل بالمراحل الأخرى التي تسبقه.

  • مرحلة الرضيع: وهي منذ الولادة وحتى السنة الأولى من عمر الطفل.
  • مرحلة الطفل الصغير: تمتد من سن سنة إلى ثلاث سنوات.
  • مرحلة ما قبل المدرسة: المرحلة التي تسبق التحاق الطفل بالمدرسة وتمتد من سن أربع سنوات إلى ست سنوات.
  • مرحلة الطفل في سن المدرسة: يمكن أن نسميها مرحلة البلوغ ، وتمتد من سن ستة إلى 11 سنة.
  • مرحلة المراهقة: وهي المرحلة المتوسطة أو الانتقالية بين الطفولة والشباب وتمتد من سن 12 سنة إلى 20 سنة.

مرحلة الطفل من لحظة ولادته حتى عام

هناك بعض المظاهر التي تحدث للطفل خلال تلك المرحلة من وقت الولادة حتى يكمل سنه ، ومن هذه المظاهر:

  • قد يتسبب في فقدان وزن مؤقت يستعيد الطفل بسرعة خلال فترة قصيرة تصل إلى أسبوعين أو ثلاثة أسابيع.
  • تكون حركات أطراف الطفل عشوائية وغير منتظمة في الشهر الأول ، يمكنه إمساك إصبعك أو أي شيء صغير في يده ، لكنه قد لا يكرر العملية في المرة القادمة أو لا يستطيع حمل شيء لفترة طويلة.
  • يستطيع الطفل تحريك رأسه قليلاً.
  • يحاول الحفاظ على التواصل البصري مع الأم أو الشخص الذي يعتني به.
  • يستمتع بإحساس اللمسة الناعمة.
  • يتعلم عن العالم من خلال فمه.
  • سيبكي الطفل كثيراً إذا أراد تغيير الحفاض ، أو عند وجود غازات وانتفاخات في البطن ، أو عند الإمساك أو الشعور بالإهمال.
  • يمكنه التعرف على الأم ويفضلها على الآخرين.
  • يرغب الطفل في هذه المرحلة في النوم بالقرب من قلب أمه ، حيث كان يشعر بضربات القلب منذ أن كان جنينًا.
  • يكون الطفل أكثر راحة في النوم على بطنه في هذه المرحلة.
  • يمكن للطفل أن يبتسم بعد الشهر الأول كتعبير عن الرضا والسعادة.
  • ابتداءً من منتصف هذه المرحلة ، يبدأ الطفل في تحريك رأسه بشكل أفضل واستخدام يديه بشكل أفضل.
  • يمكن للطفل الجلوس بمساعدة الآخرين.
  • في نهاية هذه المرحلة ، يحاول الزحف ليتمكن من التحرك واستكشاف العالم من حوله.

مرحلة الطفل الصغير ، من سن سنة إلى ثلاث سنوات

تلاحظ في هذه المرحلة أن قدرات الطفل تتطور بشكل أكبر ورغبته في اختبار قدراته والقيام ببعض المهام بمفرده حتى ينمي لديه إحساس بالثقة بالنفس.

إذا فشل الطفل في أداء بعض المهام أو الأهداف فإنه سيشعر بالغضب والانزعاج ، لذلك يجب على الوالدين مراقبته دون إخطاره بالتدخل في الوقت المناسب ، ونبين لك قدرات الطفل في هذه المرحلة وهي:

  • سرعة التطور اللغوي للطفل ، حيث يستطيع الطفل نطق كلمات صغيرة مثل كلمة ماما وأبي في سن عام واحد ، ثم يكتسب تدريجيًا مفردات أفضل ، وبحلول نهاية السنة الثالثة يمكنه تكوين جمل صغيرة.
  • يبدأ في الزحف ، ثم يمشي قليلاً بمساعدة الآخرين ، ثم يعتمد بالكامل على نفسه في عملية المشي.
  • صعود السلالم ، وإمكانية القفز.
  • تحكم في عضلات اليد وحاول إمساك القلم.
  • يمكن أن يرسم ويرسم أشكال هندسية بسيطة.
  • اللعب بالكتل.
  • الرغبة في اللعب والحركة.
  • يمكن أن تتحكم المرحلة المتأخرة في عملية الإخراج والاستغناء عن الحفاض في عمر ثلاث سنوات بالاعتياد عليها.
  • زيادة القدرة على التركيز.
  • تفكير الطفل مادي بحت.

مرحلة ما قبل المدرسة من 4 إلى 6 سنوات

تتطور نفسية الطفل في تلك المرحلة من المراحل السابقة ، وتظهر عليه بعض خصائص الذكاء الاجتماعي وغيرها …

  • تزداد رغبته في الاعتماد على نفسه.
  • يطور الطفل قدراته الفكرية ويبدأ في طرح أسئلة عن نفسه والعالم من حوله.
  • يمكن التمييز بين الألوان.
  • يمكنه التحكم في القلم وكتابة الحروف والأرقام.
  • يستطيع التمييز بين جنسه والجنس الآخر.
  • يمكنه حل الأشياء وتجميعها.
  • تم تطوير مفرداته بشكل أكبر لآلاف الكلمات.
  • الطفل قادر على مناقشة ورواية أحداث يومه.
  • يمكن تشكيل الطين ، وقطع الأشكال ولصقها.
  • يمكنه أداء مهام يومية بسيطة مثل تناول الطعام بمفرده والذهاب إلى المرحاض وارتداء الملابس وخلع الملابس.
  • القدرة على موازنة الجسم ، على سبيل المثال: الوقوف على رجل واحدة دون السقوط.
  • التمرد شائع في هذه المرحلة ، وهو تعبير عن الرغبة في الاستقلال وتكوين رأي خاص به.

مرحلة الطفل من سن المدرسة من 6 سنوات إلى 11 سنة

ومن المظاهر التي تظهر على الطفل في هذه المرحلة:

  • تصبح الحاجة إلى الأصدقاء ضرورية.
  • اختر الأصدقاء وميز بين الخير والشر بينهم.
  • يتعلم الطفل أن ينأى بنفسه أكثر عن المادية ويقوم ببعض الأشياء مثل التعاون مع الآخرين.
  • يستطيع الطفل القراءة والكتابة ، وبنهاية هذه المرحلة يكون الطفل قادرًا تمامًا على هاتين العمليتين.
  • القدرة على الكتابة لفترة طويلة.
  • يمكن للطفل الرسم.
  • زيادة الوزن.
  • إمكانية استخدام الملعقة والشوكة.
  • يمكنه ربط حذائه.
  • القدرة على استخدام الخيال والرسم والتأليف.
  • استخدم فرشاة الأسنان بمفردها.
  • يمكنه المشاركة في المسابقات.
  • يتأثر الطفل بالنقد واللوم ، خاصة إذا لم تتطور ثقته بنفسه بشكل متوازن في المراحل السابقة.
  • – معرفة معاني الكلمات والقدرة على الخروج بمعنى ونقيض.
  • فهم مفهوم الوقت.
  • القدرة على التخطيط.
  • يمكن للطفل أن يفهم المعاني المجردة مثل الحب والصدق والأكاذيب.
  • الرغبة في مواجهة الرأي المعاكس والتعبير عن نفسه.
  • مجرد التفكير في تصوره لنفسه في المستقبل ومهنته.
  • تكون القدرة على التفكير المنطقي.
  • يرتفع التفاوت الجنسي بين الجنسين في وقت لاحق في هذه المرحلة ، تمهيدا لمرحلة المراهقة.

المراهقة من 12 سنة إلى 20 سنة

تعتبر مرحلة المراهقة مرحلة فريدة وحساسة لأنها مرحلة انتقالية بين مرحلتي الطفولة والبلوغ تحدث فيها تغيرات عنيفة لدى المراهق من كافة النواحي الجسدية والعقلية والجنسية والعاطفية ، ولأهمية ذلك. في هذه المرحلة أولى العلماء والباحثون اهتمامًا خاصًا وقاموا بتقسيمها إلى عدة مراحل بدورها وهي 3 مراحل:

  • المراهقة المبكرة: من 12 إلى 14 سنة ، تتميز بتغيرات بيولوجية سريعة.
  • المراهقة المتوسطة: من 15 إلى 17 عامًا ، مع تطور بيولوجي كامل.
  • المراهقة المتأخرة: من 18 إلى 20 عامًا ، يبدو المراهق كشخص بالغ ويبدأ في تبني سلوكيات البالغين بشكل أكثر وضوحًا.

ابرز التغيرات العامة في فترة المراهقة

هناك بعض التغييرات التي تحدث في كل مرحلة من مراحل المراهقة الثلاث ، منها:

  • القفزات السريعة والعنيفة في النمو بمختلف جوانبه ، على سبيل المثال: النمو في الطول والوزن والجوانب الجنسية.
  • ظهور الشعر في مناطق معينة من الجسم لكلا الجنسين ، مثل نمو الشعر تحت الإبط ونمو شعر العانة.
  • الحساسية المفرطة تجاه النقد والكلام للآخرين.
  • التغيرات الهرمونية التي تؤثر على المزاج.
  • يحتاج المراهق إلى النوم كثيرًا.
  • حدوث الدورة الشهرية عند الإناث.
  • حدوث القذف المنوي ورطوبة الأحلام عند الذكور.
  • تنمو الإناث أسرع من الذكور في هذه المرحلة.
  • اضطراب الأكل ممكن.

يزيد اجتياز مرحلة المرحلة بطريقة صحية وصحية من احتمالية أن يكون الفرد طبيعياً نفسياً وقادراً على التعامل مع المجتمع بشكل صحيح ، كما أن حدوث اضطرابات أو مشاكل في هذه المرحلة قد يعيق الفرد عن التفاعل الاجتماعي السليم في المستقبل.

لدينا الآن صورة واضحة لمراحل نمو الطفل في سنوات مختلفة ، وهي عملية متشابكة ومتشابكة ومنفصلة في نفس الوقت. يجب على كل والد أن يعرف ويقرأ عن التغييرات التي تواجه أطفالهم بسبب تأثيرها على خلق جو عائلي متناغم وبيئة مناسبة لتربية الأطفال.