موقع وزارة التربية الوطنية
- يوفر الرابط الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم المغربية العديد من الخدمات التي يمكن للطالب من خلالها الاستعلام عن أي مستجدات تتعلق بالوزارة.
- موقع وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني المغربية على الإنترنت: https://www.men.gov.ma/Ar/Pages/Accueil.aspx.
هيكلة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني المغربية
- يعتبر مجال التربية الوطنية والتكوين المهني من الركائز الأساسية في تنمية البلد المغربي، حيث يعتبر من الأولويات الوطنية بعد الوحدة الوطنية. وعليه، كان من الضروري التفكير بقوة في إصلاح نظام التربية الوطنية والتكوين المهني.
- تأسست لجنة التربية الوطنية والتكوين المهني عام 1999 بهدف إنشاء مشروع شامل لإصلاح المدرسة المغربية، واعتمدت في عملها على الميثاق الوطني للتربية الوطنية والتكوين المهني كوثيقة مرجعية للإصلاح. وتحقيقا لهذا الأمر صدر المرسوم رقم 2.02.382 بشأن اختصاصات وزارة التربية الوطنية ونص على ما يلي:
- تنظيم سياسة الحكومة في مجال التعليم الأساسي والثانوي وتكوين النظم التعليمية والإدارات الإعدادية للالتحاق بالمدارس الثانوية، كما تعمل على تطوير التعليم المدرسي في هذه المجالات.
- تنظيم سياسة الحكومة فيما يتعلق بالتعليم الذي يستفيد منه الأطفال المنقطعون عن الدراسة والأطفال الملتحقون بالمدارس.
- العمل على تنظيم الهيكل الإداري ونشر الموارد الموضوعة فور الإعلان عنها مع مراعاة الأهداف الوطنية وأولويات وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني.
- تتكون وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني من عشر مديريات، مقسمة إلى ثلاث مجموعات مركزة، وهي:
- مجموعة التجديد التربوي والشؤون التعليمية: تضم هذه المجموعة أربع مديريات هي مديرية المناهج، وإدارة التقييم والتشكيلات المشتركة بين الأكاديميات وتنظيم الحياة المدرسية، ومديرية تشجيع الرياضة المدرسية، والمركز الوطني للتجديد والتجريب التربوي، تقوم هذه المجموعة على الإشراف على إعداد البرامج الدراسية وعمليات التقييم. الأساليب والأدوات التربوية لتقويم المتعلمين وأقسام التعليم والتقييم، بالإضافة إلى تحديد معايير التعلم والمشاركة في إعداد المناهج الدراسية في مختلف المواد الأدبية والفنية والعلمية. كعملية إعداد الكتب المدرسية وتشجيع برامج وخطط التعليم التكنولوجي لتطوير وصيانة وتطوير أساليب التعليم.
- المجموعة الثانية هي مجموعة التخطيط التربوي والتقييس: وتضم هذه المجموعة ثلاث مجموعات، وهي مديرية إدارة النظام الإعلامي، ومديرية الإستراتيجية والتخطيط والإحصاء، وإدارة الشؤون القانونية. إعداد الخطط الإقليمية، والحرص على الاستفادة من النظام الإعلامي، وترسيخ نظم المعلومات، ومتابعة إعداد القوانين واللوائح الخاصة.
- المجموعة الثالثة هي مجموعة الموارد للمعدات: تحتوي هذه المجموعة على أربع مديريات، وهي مديرية الموارد البشرية وتدريب الأطر، وإدارة الشؤون العامة والممتلكات والميزانية، وإدارة الاتصال، وإدارة التعاون والنهوض بالمدرسة الخاصة. تعليم. تعمل هذه المجموعة على التفكير الفعال والعقلاني للموازنة والحرص على تنفيذها وإصلاح ممتلكات القطاع وتطوير الموارد البشرية ووضع معايير لبناء المدارس وتجهيزها، ومتابعة تنفيذ عقود البرامج المتفق عليها بين الوزارة والجهات ذات العلاقة. مؤسسات التربية الوطنية والتكوين المهني ونشر المعلومات وتشجيع الاستثمار والتواصل الجيد وتعزيز التعليم الخاص. .
الأكاديميات المشمولة بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بالمملكة المغربية
- الأكاديمية الخاصة بمنطقة الداخلة وادي الذهب.
- الأكاديمية الخاصة بمنطقة كلميم وادى نون.
- أكاديمية العيون الحمراء.
- الأكاديمية لمنطقة مراكش آسفي.
- أكاديمية جهة سوس ماسة.
- منطقة الأكاديمية بالدار البيضاء – سطات.
- أكاديمية جهة الرباط سلا القنيطرة.
- أكاديمية الجانب الشرقي.
- أكاديمية جهة فاس مكناس.
- أكاديمية منطقة بني ملال خنيفرة
- منطقة الأكاديمية طنجة تطوان الحسيمة.
- أكاديمية درعة تافيلالت.
المبادئ العامة لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بالمملكة المغربية
- يتبع نظام التعليم والتدريب في المغرب مبادئ الشريعة الإسلامية، التي تهدف إلى تكوين مواطن صالح صالح، يتميز بالتسامح والاعتدال، لديه شغف بالمعرفة والمعرفة، يتوق للإبداع والمعرفة، و يتميز بروح الإنتاج النافعة والمبادرة الإيجابية.
- يرتبط نظام التعليم في الدولة المغربية بوجوده على أساس مقدسات ومبادئ حب الوطن والإيمان بالله والتمسك بالملكية الدستورية، وبالتالي فإن المواطنين متعلمين مشبعين بحب المشاركة الإيجابية في الحياة الخاصة والعامة. الشؤون العامة وهم على دراية كاملة بحقوقهم وواجباتهم، وهم قادرون على استخدام اللغة العربية لغة الوطن الأم. التحدث أو الكتابة، وكذلك الإلمام بأكثر اللغات انتشارًا في العالم، وقبول الاختلاف وروح الحوار، وممارسة الديمقراطية في ظل دولة الحق والقانون.
- يقوم النظام التعليمي على التراث الثقافي والحضاري للبلاد بفروعه الإقليمية المختلفة والمتكاملة والمتفاعلة، ويهدف إلى تجديد هذا التراث والحفاظ عليه.
- يهدف نظام التعليم والتكوين في المغرب إلى الارتقاء به إلى مستوى الاحتفاظ بملكية التكنولوجيا المتقدمة والعلوم والمشاركة في تطويرها، الأمر الذي يؤدي إلى صقور تنافسية المغرب ونموه الاجتماعي والاقتصادي والبشري في عصر يسوده الانفتاح. إلى العالم.
- يأسف إصلاح نظام التعليم والتكوين في المغرب على إدماج المتعلم والطفل بشكل خاص في قلب التفكير والاهتمام والعمل من خلال العملية التربوية التكوينية، والتي تتميز بتوفير الأساليب والظروف للطفل المغربي. لتطوير مهاراتهم وقدرتهم على الانفتاح وقادرين ومؤهلين للتعلم طوال حياتهم.
- يجب توعية الأطفال باحتياجاتهم العاطفية والجسدية والمعرفية والنفسية والاجتماعية. بالإضافة إلى مصادر السلوك التربوي المرتبطة بهذا الوعي من الوسط الأسري من خلال الحياة العملية والمدرسة، وبالتالي فإن دور المربين والمجتمع بأسره تجاه الأطفال والمتعلمين هو مساعدة وفهم وتوجيه التعزيز التدريجي لأعمالهم العملية والعملية. الأساليب الفكرية وأسسها على الاندماج الاجتماعي واستيعاب القيم القومية والاجتماعية والدينية.
- من أجل تحقيق هذا الهدف، يجب أن يرفع نظام التعليم والتدريب وظائفه بشكل كامل تجاه المجتمع والأفراد من خلال منح الأفراد الفرصة للحصول على المعرفة واكتساب المهارات والقيم التي تساعدهم على الاندماج في الحياة العملية، وفرصة لمواصلة التعليم، وفرص إظهار الإبداع كلما ساعدتهم قدرتهم على القيام بذلك.
- كما يجب أن يقوي النظام المجتمع بكفاءات العاملين الصالحين المؤهلين للمشاركة في البناء المستمر للأمة على جميع المستويات، بالإضافة إلى حقيقة أن المجتمع يتوقع من النظام التعليمي تعزيزه بنخبة من العلماء ذوي القدرة. لقيادة البلاد والنهوض بها من خلال مسارات التقدم التقني والعلمي والثقافي والاقتصادي.
- ولكي ينجز نظام التعليم والتدريب هذه المهام على أكمل وجه، يجب أن تحرص جميع أطرافه وفعاليته على تدريب المواطن لدعم المتطلبات المذكورة في المواد السابقة.
في نهاية مقالنا على موقع وزارة التربية الوطنية نأمل أن نكون قد قدمنا لكم معلومات كافية عن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني في المملكة المغربية وأهدافها والأكاديميات التي تضمها وموقعها الإلكتروني.