استخدام التكنولوجيا في التعليم

تبشر التكنولوجيا بتغييرات هيكلية أساسية يمكن أن تكون جزءًا لا يتجزأ من تحقيق تحسينات كبيرة في الإنتاجية ؛ تستخدم التكنولوجيا أيضًا لدعم كل من التدريس والتعليم.

حيث تدمج التكنولوجيا الفصول الدراسية مع أدوات التعلم الرقمية ، مثل أجهزة الكمبيوتر ، والأجهزة المحمولة ، وما إلى ذلك ؛ علاوة على ذلك ، فإنه يوسع عروض الدورات والخبرات والمواد التعليمية.

استخدام التكنولوجيا لاكتساب المهارات المهنية

  • تساعد التكنولوجيا في التعليم والأجهزة المناسبة في أيدي الطلاب على إعدادهم بالمهارات المهنية والمهنية التي يحتاجون إليها للنجاح اليوم وفي قوة العمل المستقبلية ؛ يمكن لخبرات تعلم STEAM ذات الصلة أن تلهم الإبداع.
  • ويساعد الطلاب على تطبيق المعنى على تعلمهم ، وإعدادهم لفرص عمل مستقبلية لم يتم إنشاؤها بعد.
  • المهارات الخاصة في البرمجة والحوسبة المادية والتفكير الحسابي هي متطلبات شائعة في القوى العاملة الآن ؛ وعلى الرغم من صنعها ، يمكن للطلاب اكتساب هذه المهارات وصقل مهاراتهم في حل المشكلات والتفكير النقدي للقرن الحادي والعشرين.
  • يمكن أن يكون التعلم من خلال الانخراط مع عقليات وبيئات المصمم جذابًا للغاية عند تصميمه ودمجه مع التكنولوجيا المناسبة.

استخدام التكنولوجيا لتخصيص التعليم للطلاب

يسعى المعلمون دائمًا إلى تخصيص التعليم للطلاب ، ويمكن أن تساعدهم التكنولوجيا في الوصول إلى آفاق جديدة من خلال الوصول إلى بيانات الطلاب في الوقت الفعلي والمعلومات الطولية والمحتوى والتطبيقات والمزيد.

يمكن للتكنولوجيا أيضًا أن تساعد المعلمين على إنشاء بيئات تعليمية مدمجة ، والاستفادة من الأدوات الرقمية لإجراء تقييمات تكوينية وختامية ، وتقديم نماذج جديدة من التعلم والتعليم إلى الفصل الدراسي.

التعليم عبر الإنترنت

  • يمكن لفرص التعليم عبر الإنترنت واستخدام الموارد التعليمية المفتوحة وغيرها من التقنيات أن تزيد من إنتاجية التعليم من خلال تسريع معدل التعلم ؛ أيضًا تقليل التكاليف المرتبطة بالمواد التعليمية أو تقديم البرامج ؛ وكذلك الاستفادة بشكل أفضل من وقت المعلم.
  • 48 ولاية ومقاطعة كولومبيا تدعم حاليًا فرص التعلم عبر الإنترنت التي تتراوح من إكمال فصل دراسي على أساس عرضي إلى تسجيل الطلاب في برامج بدوام كامل ؛ تشمل هذه الفرص التسجيل المزدوج واسترداد الائتمان وبرامج المدرسة الصيفية.
  • يمكنهم توفير دورات مثل التنسيب المتقدم والامتياز ، أو دروس الإصلاح المتاحة للطلاب ؛ يمكن أخذ المواد الأساسية والاختيارية عبر الإنترنت ، والعديد منها مدعوم بمواد تعليمية عبر الإنترنت.
  • في حين أن بعض المدارس أو البرامج عبر الإنترنت محلية ، فإن العديد من المدارس الأخرى تتعاقد مع مقدمي خدمات من القطاع الخاص أو دول أخرى لتوفير فرص التعلم عبر الإنترنت.

طريقة اختيار نماذج التكنولوجيا في التعليم

  • تواجه الأنظمة المدرسية قرارًا صعبًا في اختيار الأجهزة ونماذج التكنولوجيا التي ستساعد في تحقيق رؤاهم لتحويل التعليم.
  • يجب اتخاذ قرارات الآلة من خلال العمل مع العديد من أصحاب المصلحة وتقييم كيفية استخدام المعلمين والطلاب للأجهزة في التعلم اليومي.
  • يجب أن يأخذوا في الاعتبار أيضًا المناهج الدراسية المناسبة للفصول الدراسية ، واحتياجات المحتوى ، وكيف سيتم استخدام الأجهزة داخل وخارج الفصل الدراسي.
  • إنها ليست مهمة سهلة ، ولكن اعتبارات مثل المنهج والمحتوى الرقمي المتوافق ومتطلبات التقييم وخيارات الإدارة وميزات الأمان ووظائف الجهاز والتكلفة الإجمالية للملكية هي المفتاح لاختيار الجهاز المناسب.
  • بالإضافة إلى ذلك ، فإن البنية التحتية الآمنة والقوية لتكنولوجيا المعلومات هي أساس تجربة التعلم بزاوية 360 درجة ، وتدعم المحتوى الرقمي ، وتحمي بيانات الطلاب الرئيسية ، وتعزز الكفاءة التشغيلية ، وتوفر الأمان وحماية الخصوصية لاحتياجات المدرسة الحالية.

بعض فوائد استخدام التكنولوجيا في التعليم

هناك العديد من الفوائد التي توفرها التكنولوجيا في التعليم ، بما في ذلك:

1_ تحسين المشاركة

عندما يتم دمج التكنولوجيا في التعليم ، من المتوقع أن يكون الطلاب أكثر اهتمامًا بالموضوعات التي يدرسونها ، حيث توفر التكنولوجيا فرصًا مختلفة لجعل التعلم أكثر سلاسة ومتعة من حيث تدريس الأشياء نفسها بطرق جديدة.

على سبيل المثال ، تقديم التدريس من خلال التلعيب ، وأخذ الطلاب في رحلات ميدانية افتراضية واستخدام موارد التعلم الأخرى عبر الإنترنت ؛ علاوة على ذلك ، يمكن للتكنولوجيا أن تشجع المزيد من المشاركة النشطة في عملية التعلم التي يصعب تحقيقها في بيئة المحاضرات التقليدية.

2_ تحسين الاحتفاظ بالمعرفة

يتوقع من الطلاب الذين يشاركون ويهتمون بالأشياء التي يدرسونها أن يحتفظوا بالمعرفة بشكل أفضل ؛ كما ذكر آنفا.

يمكن أن تساعد التكنولوجيا في تشجيع المشاركة النشطة في الفصل الدراسي وهي أيضًا عامل مهم جدًا للصقر للاحتفاظ بالمعرفة ؛ يمكن استخدام أشكال مختلفة من التكنولوجيا للتجربة وتحديد أفضل ما يناسب الطلاب من حيث الاحتفاظ بمعرفتهم.

3_ يشجع التعلم الفردي

  • لا أحد يتعلم بنفس الطريقة بسبب اختلاف أساليب التدريس والقدرات المختلفة. توفر التكنولوجيا فرصًا رائعة لجعل التعليم أكثر فعالية لكل شخص لديه احتياجات مختلفة.
  • على سبيل المثال ، يمكن للطلاب التعلم بالسرعة التي تناسبهم ، أو مراجعة المفاهيم الصعبة أو التخطي إلى الأمام إذا احتاجوا إلى ذلك ؛ علاوة على ذلك ، يمكن أن توفر التكنولوجيا المزيد من الفرص للطلاب ذوي الإعاقة أو الإعاقات.
  • يتيح الوصول إلى الإنترنت أيضًا للطلاب الوصول إلى مجموعة واسعة من الموارد لإجراء البحوث بطرق مختلفة ، والتي بدورها يمكن أن تزيد من التفاعل.

4_ تشجيع التعاون

يمكن للطلاب ممارسة مهارات التعاون من خلال الانخراط في أنشطة مختلفة عبر الإنترنت ؛ على سبيل المثال ، العمل في مشاريع مختلفة من خلال التعاون مع الآخرين في المنتديات أو من خلال مشاركة المستندات في بيئات التعلم الافتراضية الخاصة بهم.

يمكن أن تشجع التكنولوجيا على التعاون مع الطلاب في نفس الفصل الدراسي وفي نفس المدرسة وحتى مع الفصول الدراسية الأخرى حول العالم.

5_ يمكن للطلاب تعلم مهارات حياتية مفيدة من خلال التكنولوجيا

  • باستخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي ، يمكن لكل من المعلمين والطلاب تطوير المهارات الأساسية للقرن الحادي والعشرين ، حيث يمكن للطلاب اكتساب المهارات التي يحتاجون إليها لتحقيق النجاح في المستقبل.
  • يرتبط التعلم الحديث بالتعاون مع الآخرين ، وحل المشكلات المعقدة ، والتفكير النقدي ، وتطوير أشكال مختلفة من مهارات الاتصال والقيادة ، وتحسين الحافز والإنتاجية ؛ علاوة على ذلك ، يمكن أن تساعد التكنولوجيا في تطوير العديد من المهارات العملية.
  • بما في ذلك إنشاء العروض التقديمية ، وتعلم التمييز بين المصادر الموثوقة وغير الموثوقة على الإنترنت ، والحفاظ على آداب التعامل المناسبة عبر الإنترنت ، وكتابة رسائل البريد الإلكتروني ؛ هذه مهارات مهمة جدًا يمكن تطويرها في الفصل الدراسي.

6 _ فوائد للمعلمين

  • مع وجود موارد لا حصر لها عبر الإنترنت ، يمكن للتكنولوجيا أن تساعد في تحسين التدريس ؛ يمكن للمعلمين استخدام تطبيقات متنوعة أو موارد موثوقة عبر الإنترنت لتحسين أساليب التدريس التقليدية والحفاظ على مشاركة الطلاب بشكل أكبر.
  • يمكن أن تساعد خطط الدروس الافتراضية وبرامج التقييم والتقييم عبر الإنترنت المعلمين أيضًا في توفير الكثير من الوقت ، حيث يمكن استخدام هذا الوقت الثمين للعمل مع الطلاب الذين يعانون.
  • علاوة على ذلك ، فإن وجود بيئات تعلم افتراضية في المدارس يعزز التعاون ومشاركة المعرفة بين المعلمين.

في نهاية المطاف ، على طريق إضفاء الطابع الشخصي على التعلم ، تعمل التكنولوجيا على تمكين الطلاب من خلال منحهم ملكية كيفية تعلمهم ، وجعل التعليم وثيق الصلة بحياتهم الرقمية وإعدادهم لمستقبلهم ؛ مع التكنولوجيا والوصول إلى الموارد خارج جدران الفصل الدراسي.