معلومات حول تعريف التعلم الإلكتروني pdf باستخدام أحدث الأساليب في مجالات التعليم من خلال أجهزة الكمبيوتر وشبكاتها، ونظراً للتطورات السريعة في مجال التكنولوجيا، ظهرت أنماط تعليمية جديدة.
معلومات عن تعريف التعلم الإلكتروني pdf
لعرض المعلومات حول تعريف التعلم الإلكتروني بشكل كامل، عليك معرفة ما يلي:
أنظر أيضا: تعريف الألعاب الإلكترونية، مزاياها وعيوبها
1_ اهمية التعلم الالكتروني
- يمكن تعريفه على أنه نظام تفاعلي لعملية التعلم يقدم للمتعلم باستخدام تقنية المعلومات وتقنيات الاتصال القائمة على وجود بيئة إلكترونية متكاملة تعرض جميع الدورات من خلال الشبكات الإلكترونية.
- تعمل على توفير التوجيه والإرشادات وتنسيق الاختبارات وإدارة الموارد وتقييمها.
- تكمن أهميته في حل بعض المشكلات مثل الانفجار المعرفي، وزيادة فرص القبول في التعليم، وزيادة الطلب على الالتحاق بالتعليم، ويسمح للعمال بممارسة الرياضة والتدريس دون ترك وظائفهم.
- يساعد على كسر الحواجز النفسية الموجودة بين المعلمين والمتعلمين ويلبي رغبات المتعلمين وخصائصهم، بالإضافة إلى زيادة العائد على عملية الاستثمار من خلال تقليل تكلفة التعليم.
2_ خصائص التعلم الإلكتروني
يمكننا تلخيص خصائصه على النحو التالي:
- يتم تسليمها عبر أجهزة الكمبيوتر وشبكاتها.
- محتواها رقمي في مجموعة متنوعة من الوسائط، على سبيل المثال: النص المنطوق والرسومات ومقاطع الفيديو والمؤثرات الصوتية والصور الثابتة وهذه الوسائط تتكامل مع بعضها البعض حتى يتم تحقيق أغراض تعليمية محددة.
- يدار هذا التعليم بطريقة إلكترونية ويقوم بالعديد من المهام المتعلقة بإدارة التعليم لأنه أرخص من التعليم التقليدي.
- يساهم في تزويد المتعلم بمعرفته الخاصة وبالتالي تحقيق التفاعل ضمن عملية التعلم (وجود تفاعل بين المتعلم والمعلم، والزملاء، والتطبيقات، والمحتوى، والمؤسسة التعليمية)، حيث يمكنهم الوصول إليها في أي وقت و في أي وقت يمكن الفضاء.
3_ مزايا التعلم الإلكتروني
وله مزايا لا حصر لها أهمها ما يلي:
- يساهم في زيادة التفكير البصري.
- يطور موقفا إيجابيا تجاه عملية التعلم.
- يطور الميول الإيجابية للمتعلمين نحو العلم.
- يجعل التعلم أقل صعوبة.
- يقلل من مشاكل الاتصال اللغوي التي تحدث بين الطلاب والمعلمين.
- زيادة القدرة على التواصل بين الطلاب.
- وجهات نظر متنوعة للطلاب.
- الشعور بالمساواة لجميع الطلاب.
- سهل الوصول للمعلمين.
- القدرة على تكييف طرق التدريس مع الطلاب.
- توافر جميع المقررات الدراسية في كل يوم من أيام الأسبوع وطوال اليوم.
- لا يعتمد الطلاب على المشاركة الفعلية في الدورات.
- الاستمرارية في استرجاع المناهج والوصول إليها.
أنظر أيضا: الفرق بين الماضي والحاضر في التعليم
4_ معوقات التعلم الإلكتروني
يواجه هذا النوع من التعليم عدة معوقات تعوق فعاليته، ومن أبرزها ما يلي:
- الحاجة إلى بنية تحتية قوية من حيث الأجهزة واتصال إنترنت سريع وموثوق به.
- الحاجة إلى المتخصصين ليكونوا قادرين على إدارة برامج التعلم الإلكتروني.
- عدم القدرة على الوصول إلى أنظمة التعليم العربية.
- جهل المعلم باستخدام التكنولوجيا الحديثة.
- غياب العامل البشري في التعلم الإلكتروني.
- الخصوصية والسرية.
- التصفية الرقمية.
- تكاليف شراء عالية.
- برامج التعويضات والحوافز.
- تطوير بدء التشغيل
- تقويم الصعوبة.
5_ طرق التغلب على معوقات التعلم الإلكتروني
انت تكون:
- مدى استجابة الطلاب للأسلوب الحديث وتفاعلهم معه.
- تغيير جميع القواعد التقليدية التي تعيق الابتكار مع تطوير أساليب جديدة تشجع الابتكار في أي وقت وفي أي مكان.
- العمل باستمرار لتدريب المعلمين والطلاب على تعلم كيفية التعلم والتدريس باستخدام الإنترنت.
- تمديد الفضاء الكهرومغناطيسي بالإضافة إلى مساحة الاتصالات اللاسلكية.
- نشر محتوى تعليمي بجودة عالية.
- نحن نركز بشدة على المعلمين ونجعلهم مدركين لأهميتهم.
- التأكد من توافق المناهج مع الخطة التعليمية الموضوعة من أجلهم.
- توعية المجتمع بهذا الشكل الحديث من التعليم.
6_ متطلبات نجاح التعلم الإلكتروني
لكي يكون التعلم الإلكتروني ناجحًا، يجب استيفاء المتطلبات التالية:
- حدد الأهداف التعليمية المراد تحقيقها.
- اقبل النتائج والأجوبة والأفكار المختلفة.
- تقديم المعرفة بدلا من نقلها.
- تقويم المهمة التعليمية بدلاً من تقويم معدل المعرفة، وهذا هو الشرط الأهم بين جميع الشروط.
- شجع مجموعات الطلاب المتباعدة وغير المحلية.
أنواع التعلم الإلكتروني
هناك ثلاثة أنواع وهي كالتالي:
1_ التعلم الإلكتروني المتزامن
- إنه بث مباشر يتطلب من المتعلمين الجلوس أمام أجهزة الكمبيوتر في نفس الوقت للمحادثات والتفاعلات بين الطلاب والمعلمين.
- تتم هذه المناقشة عبر أدوات التعليم الإلكتروني المختلفة مثل اللوحات البيضاء وغرف الدردشة والفصول الدراسية الافتراضية ومجموعات الفيديو والصوت.
سلبيات
- توافر الاجهزة الحديثة بشبكة جيدة وسريعة.
- الالتزام بمواعيد دروس معينة، حيث أن الحضور المتزامن للطلاب والمعلمين مطلوب.
الميزات
- غير مكلف.
- ليس عليك الذهاب إلى مكان الدراسة.
- يتلقى الطلاب ردود فعل تعليمية فورية.
2_ التعليم الالكتروني غير المتزامن
- إنها طريقة غير مباشرة للتعليم لا تتطلب حضورًا متزامنًا للطلاب والمعلمين، مما يسمح للطلاب بتلقي المناهج الدراسية في أوقاتهم المناسبة وبالجهد الذي يختارونه.
- أدواته هي البريد الإلكتروني والقوائم البريدية والأقراص المدمجة والويب وأنظمة نقل الملفات ومجموعات الدردشة.
سلبيات
- لا يمكن للطلاب الحصول على تعليقات تربوية فورية من المعلمين.
- يؤدي إلى الانطواء في التعليم حيث لا توجد مشاركة أو تفاعل فيه.
الميزات
- يتلقى الطلاب فصولهم الدراسية في الأوقات التي تناسبهم.
- الحصول على تعليم حسب المجهود الذي يريد الطالب أن يبذله.
- القدرة على إعادة دراسة المواد والوصول إليها إلكترونيًا عند الحاجة.
3_ التعليم المختلط
- يتم استخدام النوعين السابقين في وقت واحد، وفقًا للأنشطة التي اقترحها المعلمون، لمنح الطلاب مزيدًا من الحرية وتحقيق التنشئة الاجتماعية داخل التعليم.
أساسيات جودة البرمجيات
من أجل تحقيق جودة أعلى لأنظمة التعلم الإلكتروني، من المهم تحقيق العناصر التالية:
1_ أغراض تعليمية
- يتم تحديد الأهداف التعليمية في بداية العمل ويتم العمل على صياغتها بشكل واضح وقابل للقياس.
- اختيار استراتيجية تدريس جيدة تساعد في تحقيق الأهداف التربوية الموضوعة.
2_ الواجهة التعليمية
- يجب أن تكون واجهة المستخدم سهلة الاستخدام.
- يساعد المعلمين على تشخيص وإلغاء الخطط.
- محتوى الصفحة دقيق وبسيط وغير مكلف.
- تنسيق المواد العلمية مع جميع عناصرها المختلفة بشكل مناسب.
- ضع أي أفكار رئيسية في أعلى الصفحة.
- توافر الأنشطة الفردية والجماعية للمتعلمين.
3_ الاسلوب والمظهر
- وضوح أدوات التصفح والقدرة على التمييز بينها بسهولة والتمييز بين الروابط.
- تحتل الكتابة ثلث الشاشة على الأكثر.
- من الأفضل استخدام خلفية تتطابق مع الألوان التي لا تتضمن الكتابة، مع وجود نوعين من الخطوط على الأكثر مخصصين للكتابة.
- لا تستخدم أكثر من 7 ألوان على كل شاشة أو استخدم الفيديو فقط عند الضرورة.
استخدام التعلم الإلكتروني في التدريس
من الممكن الاستفادة الكاملة من التعلم الإلكتروني في التدريس من خلال استخدامه بطرق مختلفة وهي:
1_ الشكل التكميلي
يستخدم أنواعًا من التقنيات التي تدعم العملية التعليمية التقليدية، داخل أو خارج مساحة التعلم، على سبيل المثال ب. يقوم المدرسون بإرشاد الطلاب للبحث في الإنترنت عن درس معين.
2_ النموذج المختلط
- يتضمن هذا النموذج الجمع بين التدريس التقليدي والتعليم الإلكتروني في الفصل أو في الأماكن المعدة باستخدام تقنيات التعليم الإلكتروني.
- لها خصائص التعليم القديم والحديث، ويقتصر دور المعلمين على توجيه وإدارة المواقف التعليمية، ويلعب الطلاب دورًا إيجابيًا.
3_ بيور موديل
- باستخدام التعلم الإلكتروني بدلاً من التعلم التقليدي، يمكن للطلاب التعلم في أي وقت وفي أي مكان.
- يتمثل دور الشبكة في أن تكون الميسر الرئيسي للتنفيذ الكامل للعملية التعليمية.
- ومن الأمثلة على ذلك الطلاب الذين يدرسون المناهج الإلكترونية وحدها، يتعلم الطلاب مع مجموعة من الأقران من خلال إكمال مشروع من خلال الاعتماد على الأدوات التعليمية الإلكترونية مثل المنتديات وغرف الدردشة.
مدرسة إلكترونية
يمكن تعريفه على النحو التالي:
- هي مساحة إلكترونية للتعلم عبر الإنترنت، وتستخدم أجهزة الكمبيوتر جنبًا إلى جنب مع شبكات الاتصال لتوصيل المعلومات الإلكترونية للطلاب سواء كانوا داخل أو خارج جدران المدرسة.
أنظر أيضا: بوابة الخدمات الإلكترونية للأكاديمية المهنية للمعلمين
وبذلك نكون قد انتهينا من توضيح كافة المعلومات الخاصة بتعريف التعلم الإلكتروني PDF والذي يعد من الأساليب الحديثة والمتقدمة في التعليم والتي لها مزايا متعددة مع ضرر ضئيل للغاية ويتم الاعتماد عليها رسميًا في جميع المؤسسات التعليمية نظرًا للأحداث العالمية في جميع دول العالم.