تركيز إستراتيجية تريندات وفهمها
استراتيجية تريندات للتركيز والفهم هي استراتيجية متعددة الأنواع، لأنها تعتمد على أكثر من آلية وأكثر من طريقة لتحقيق أهدافها المرجوة، وذلك لأن الاعتماد على آلية واحدة أو طريقة واحدة لن يحقق أهداف الطالب التي تم وضعها عند تصميم تلك الإستراتيجية.
الهدف من هذه الاستراتيجيات هو تحديد قدرة الطالب على التركيز بشكل أعمق والوصول إلى النقطة الرئيسية للموضوع، وذلك لأن هناك العديد من المعلمين الذين يواجهون صعوبة مع الطلاب في التركيز والفهم وحتى في الاستدلال والحفظ. من خلال هذه الاستراتيجيات، تتم ملاحظة المعلومات الخاصة بمصادر الموضوع ومراقبتها، وقد أشار الخبراء إلى الاستراتيجيات المهمة على النحو التالي:
القراءة والأسئلة
تتحقق هذه الاستراتيجية من خلال طرح الأسئلة على الطالب، ثم يسجل الطالب الإجابة، ثم يتم تقديم الإجابة الصحيحة له، وبعد ذلك يقدم أسئلة أخرى وهذا بعد أن ينتهي من القراءة، والإجابات التي سيقدمها الطالب. سيوضح مدى فهمه وفهمه للنص الذي كان قد قرأه سابقًا، وكان قادرًا على قراءة الإجابات الصحيحة فقط أم لا.
التلاوة
بالرغم من بعض النظريات التي تقول أن الفهم أهم من التلاوة والحفظ، إلا أن هذه الآراء والمعتقدات يشوبها بعض الخطأ، وذلك لأن قدرة الإنسان على الحفظ والتخزين والتلاوة وجمع المعلومات بسرعة من المهارات الأساسية التي تدل على ذلك. مستوى الذكاء العالي لأنه يدل على قوة الملاحظة، ولهذا فإن استراتيجية التلاوة هي إحدى الاستراتيجيات التي يعتمد عليها لرفع تركيز الطالب وفهمه، ولهذا يجب الانتباه إلى التلاوة والحفظ عندما نوجه تركيزنا إلى استيعاب.
تتحقق هذه الاستراتيجية بمجرد أن يقرأ الطالب المعلومة وبعد تكراره بصوت عالٍ ومسموع سواء مع أصدقائه أو بمفرده حتى يتأكد تمامًا من الحفظ باستخدام التلاوة.
رسومات توضيحية
من الأشياء المؤكدة والمثبتة أن العين البشرية يمكنها نقل الصورة الملتقطة بشكل أعمق وأقوى من حاسة السمع، ولهذا يمكننا الاعتماد على الرسوم التوضيحية لتوفير بعض المعلومات والبيانات للطلاب والمتعلمين، الذي يوفر للطلاب يد العون من حيث الفهم والتحصيل الأكاديمي.
إذا كانت تلك الرسوم التوضيحية المستخدمة عبارة عن رسومات تصل إلى الطالب المعلومات بطريقة صحيحة، فإن هذا الأمر سيفيد الطالب ويزيد تركيزه ومعدل الاستيعاب، والرسوم التوضيحية مثل خرائط المفاهيم والخرائط الذهنية وجدول التصنيف وشجرة الذاكرة.
تلخيص لما سبق
عندما يدرس الطالب النصوص، أو عندما يدرس الرسوم التوضيحية، أو عندما يدرس المعلومات أو أشياء أخرى مختلفة، ويحاول توضيح النقاط الأساسية بهذه المعلومات، ويحاول التركيز عليها، وتلخيصها وكتابتها، وهو ما يتم تلخيصه، يرفع من مستوى تفكيره وفهمه وتركيزه بهذه الطريقة، مما يجعله قادرًا على الاستيعاب. النقاط والمحاور الرئيسية لأي بحث أو أي موضوع أو حدث يتعرض له.
سجل الملاحظات
عندما يكتب الطالب بعض الملاحظات حول أحد دروسه أو أسئلته أو أشياء أخرى، فسيتعين عليه بعد ذلك فهم هذه الأمور وسيتمكن من اكتشاف نقاط القوة والضعف في هذا الموضوع، ثم محاولة ربط الأفكار ببعضها البعض. باستخدام الملاحظات التي أخذها. إذا كانت هذه الملاحظات تحتوي على إيمان الطالب أو رأيه الشخصي فيما يتعلق بالموضوع أو منطقة القضية التي سيناقشها في الفصل، فإن ذلك سيعزز فهمه وتركيزه، وسيكون قادرًا على التركيز والابتكار أكثر.
أمثلة عملية لاستراتيجية تحسين التركيز والفهم
لا يمكنك الوصول إلى محتوى وأهمية استراتيجية تريندات والتركيز والفهم بطريقة دقيقة للغاية سواء كان ذلك التلخيص أو الأسئلة أو الرسوم التوضيحية أو الكتابة أو التلاوة دون الحصول على توضيح عملي لكل من هذه الاستراتيجيات، والتي من خلالها يمكن للطالب مهارة. وسيتم قياس التفاعل معهم. كل آلية يتم من خلالها التعرف على نقاط القوة والضعف لدى الطالب في كل استراتيجية.
قدمنا كل ما يتعلق بسؤالك والذي كان حول استراتيجية تريندات والتركيز والفهم، حيث أوضحنا أنواع الاستراتيجيات التي يتم الاعتماد عليها لرفع مستوى الفهم والفهم والتفكير لدى الطلاب، كما قدمنا لمحة موجزة لكل استراتيجية.