من هو بياجيه
- هو عالم نفس سويسري ولد عام 1896، وكان أول من أجرى دراسة منهجية لاكتشاف الفهم لدى الأطفال.
- يرى الكثيرون أن جان بياجيه هو الشخصية الأكثر أهمية في معرفة علم النفس التنموي في القرن العشرين.
- عندما كان بياجيه شابًا كانت اهتماماته تركز على عالم الحيوان. بحلول الوقت الذي كان فيه يبلغ من العمر خمسة عشر عامًا، اكتسبت منشوراته عن الرخويات شهرة كبيرة بين علماء الحيوان من مختلف أوروبا.
- درس بياجيه الفلسفة وعلم الحيوان في جامعة نوشاتيل. حصل على الدكتوراه في فترة قصيرة وأصبح مهتمًا بعلم النفس، كما جمع بين التدريب البيولوجي واهتمامه بالنظرية المعرفية.
- يعتقد بياجيه أن الطفل يخلق نموذجًا للواقع ويعمل على إعادة بنائه وتحقيق النمو العقلي من خلال دمج مفاهيم بسيطة في كل مرحلة من مراحل النمو.
مفهوم مراحل النمو
يتطور الإنسان وهذا يبدأ من ولادته ومراحل حياته المختلفة حتى وفاته، ولهذا يمر بمراحل عديدة ومختلفة في نموه وكل هذه المراحل، ولكن اختلف كثير من العلماء في تسمية وتقسيم المراحل، وهم تم تقسيمها إلى ما يلي:
مراحل النمو على أساس عضوي
تنقسم هذه المرحلة حسب الأساس العضوي إلى:
- قبل الولادة: تبدأ هذه المرحلة من لحظة إخصاب البويضة إلى وقت ولادة الجنين.
- مرحلة المهد: تمتد هذه المرحلة من ولادة الجنين حتى مرور أسبوعين بعد ولادته.
- مرحلة الرضاعة: هذه المرحلة تبدأ من أسبوعين بعد الولادة وحتى نهاية أول عامين من عمر الجنين.
- مرحلة الطفولة المبكرة: وتستمر هذه المرحلة بعد مرحلة الطفولة بثلاث سنوات.
- مرحلة الطفولة الوسطى: وهي من بداية السنة السادسة حتى نهاية السنة الثامنة.
- مرحلة الطفولة المتأخرة: تمتد هذه المرحلة من العام التاسع إلى العام الحادي عشر.
- مرحلة المراهقة المبكرة: تختلف هذه المرحلة في بدايتها للذكور والإناث، فهي تبدأ للذكور من سن الثالثة عشرة، وبالنسبة للإناث تبدأ من سن الثانية عشرة وتمتد لسنتين من بدايتها.
- مرحلة المراهقة المتوسطة: تمتد هذه المرحلة لمدة عامين خلال العامين السادس عشر والسابع عشر.
- مرحلة المراهقة المتأخرة: تبدأ هذه المرحلة من بداية السنة الثامنة عشرة حتى نهاية السنة الحادية والعشرين.
- البلوغ: وهي أطول مرحلة تمتد من السنة الثانية والعشرين إلى عمر السنتين.
- مرحلة الشيخوخة: من سن الستين حتى الموت.
مراحل النمو حسب الأساس التربوي
- روضة أطفال أو ما قبل المدرسة.
- مرحلة المدرسة الابتدائية.
- مرحلة المدرسة الإعدادية.
- مرحلة المدرسة الثانوية.
- المرحلة الجامعية.
- مرحلة التخرج.
مراحل النمو حسب الأسس النفسية
تنقسم مراحل النمو حسب الأسس النفسية إلى الآتي
- مرحلة الطفولة المبكرة: تمتد هذه المرحلة من بداية ولادة الطفل حتى نهاية عامه الأول.
- مرحلة الطفولة المبكرة: وهي المرحلة التي تمتد بين العامين الثاني والثالث من عمر الطفل.
- مرحلة ما قبل المدرسة: وهي ما بين السنة الرابعة والخامسة من عمر الطفل.
- مرحلة الطفولة الوسطى: وهي من بداية السنة السادسة حتى السنة الحادية عشرة من عمر الطفل.
- مرحلة المراهقة: تبدأ هذه المرحلة من العام الثاني عشر إلى العام الثامن عشر من عمر الطفل.
- البلوغ المبكر: تبدأ هذه المرحلة من سن التاسعة عشرة حتى سن الخامسة والثلاثين.
- مرحلة منتصف العمر: تمتد هذه المرحلة من سن الخامسة والثلاثين إلى نهاية سن الخامسة والستين.
- مرحلة الشيخوخة: وهي من سن الخامسة والستين حتى الوفاة.
نظرية بياجيه للطفل
- اعتقد بياجيه أن الطفل له دور مهم في عملية الاستكشاف والتعلم، حيث يعتبر الأطفال أنفسهم مثل العلماء الصغار عندما يجربون أو يحاولون استكشاف شيء ما وإبداء الملاحظات للعالم.
- يتفاعل الأطفال باستمرار مع العالم من حولهم ويضيفون معرفة وأساليب جديدة تسهل عملية استكشافهم ومعرفتهم.
- يعتمد معظم الأطفال على المعلومات الحالية وهم قادرون على التكيف مع المعلومات الموجودة التي يمكنهم فهمها وتلقي معلومات جديدة.
- يبني الأطفال تجاربهم الخاصة بالإضافة إلى تعلم أشياء جديدة يعرفونها بأنفسهم، دون تدخل أو تأثير من الكبار.
مراحل نمو بياجيه
تنقسم مراحل نمو بياجيه إلى أربع مراحل:
المرحلة الحسية الحركية
- هذه المرحلة هي من بداية ولادة الطفل حتى نهاية سن الستين.
- يستخدم الطفل يديه عند التعامل مع الأشياء المادية. على سبيل المثال، عندما يحصل الطفل على لعبة، يمسكها بيديه ليشعر بها ويحاول معرفة أجزائها ومحتوياتها، ثم يفككها لتسهيل عملية الاستكشاف، وقسم بياجيه تلك المرحلة إلى أربعة أجزاء، هم، جانب المعكرونة العضوية وجانب التكيف الداخلي وجانب التوافق وجانب الارتباط بين الشعور والحركة.
مرحلة ما قبل العمليات
- تشمل هذه المرحلة ما بين سن سنتين إلى سبع سنوات وهذه المرحلة لا يقوم الطفل فيها بأي استجابة للبيئة الخارجية بطريقة حسية مباشرة.
- في البداية يبدأ عقل الطفل في العمل، ثم يبدأ التفكير الرمزي للطفل، ثم التفكير الحسي به.
- غالبًا ما يختلف مظهر وسلوك الطفل ويميل إلى الطريقة المنطقية لأن العقل يعمل مع المنطقة الحركية للطفل.
- مثال على مرحلة ما قبل الجراحة عندما يروي الطفل قصة من واقع خياله أو يبدأ في إدراك أن الطيور تشارك وتتواصل مع بعضها البعض بلغة معينة وكلها تشترك في القدرة على الطيران، وبالطبيعة العامة من هذه الطريقة للطفل، فقد وصل الطفل بالفعل إلى هذه المرحلة وليس فقط بالكلمات.
مرحلة العمليات الفيزيائية
- تظهر هذه المرحلة من بداية سن سبع سنوات والتي تصل إلى سن الثانية عشرة.
- في تلك المرحلة يبدأ الطفل في لمس الأشياء المادية ومقارنتها مع بعضها البعض، وفي ذلك الوقت يبدأ الطفل بمفهوم المقارنة ويكون قادرًا على التمييز بين الأشياء المختلفة.
- تزداد هذه القدرات بشكل ملحوظ عندما يتفاعل الطفل مع البيئة والأشياء المحيطة به.
- مثال على مرحلة العمليات البدنية: أن الطفل لديه القدرة على الربط بين العناصر المتشابهة في مجموعتين مختلفتين من خلال الشكل واللون.
مرحلة العمليات التجريبية
- هذه المرحلة هي المرحلة الأخيرة من نظرية بياجيه، وعلى الأرجح يمكن أن تظهر هذه المرحلة من سن الثانية عشرة وما فوق.
- في تلك المرحلة، يمكن للطفل أن يفهم ويميز بين المفاهيم المجردة مثل مفهوم الصدق، ومفهوم الصدق، ومفهوم العدالة.
- يربط الطفل المفاهيم المجردة بمواقف ملموسة لتأكيدها في ذاكرته، لذلك تعتبر هذه المرحلة بداية التفكير والقدرة على اتخاذ القرارات في المواقف التي تحتاج إلى ذلك وذلك عن طريق الاستنتاج
في هذا الموضوع تناولنا مختلف مراحل النمو في Piaget، وتضمن الموضوع معلومات قيمة حول Piaget. الذي يتعامل أيضًا مع مفهوم مراحل النمو على الأساس العضوي، ومفهوم مراحل التطور على الأساس النفسي، ومفهوم مراحل التطور على الأساس التربوي، ونظرية بياجيه للطفل ومراحل النمو في Piaget